Развитие системы образования Шпаковского муниципального района осуществляется в рамках целевой программы развития образования на 2011-2013 годы в соответствии с основными направлениями государственной образовательной политики.

Программа развития была создана с целью систематизации работы по созданию условий для функционирования муниципальной образовательной системы в режиме развития, обеспечивающих оптимальное сочетание доступности, качества, эффективности и непрерывности образования.

Для достижения данной стратегической цели  были сформулированы основные стратегические приоритеты развития:

1) обеспечение доступности и качества образования;

2) повышение статуса и профессионального уровня педагогических кадров;

3) создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

4) развитие воспитания и дополнительного образования детей;

5) развитие системы дошкольного образования;

6)укрепление учебно-материальной базы образовательных учреждений.

Финансирование программы осуществлялось за счет средств бюджета Шпаковского муниципального района по отрасли «Образование».

Запланированный объем финансирования Программы за три года ( 2011-2013 гг) составил 137203,998 тыс. рублей, в том числе за счет средств бюджета Шпаковского муниципального района 90923,558 тыс. рублей.

Фактическое исполнение программы за три года по состоянию на 1 ноября 2013 года составило 83335,46 тыс. рублей или 92%.

Реализация мероприятий Программы позволила удовлетворить потребности населения в образовательных услугах в соответствии                      с личностными возможностями, способностями и состоянием здоровья детей и подростков; повысить степень адаптации выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений к современным социально-экономическим условиям, профессиональной ориентации, овладения ключевыми компетенциями личности на необходимом уровне; повысить уровень культуры здоровья у участников образовательного процесса; обеспечить условия для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании подрастающего поколения путем обновления структуры, видового разнообразия и содержания образования, осуществления социального партнерства в сфере управленческой, образовательной и здоровьесберегающей деятельности, устойчивого инновационного развития системы образования Шпаковского муниципального района.

Анализ исполнения плана мероприятий Программы показал, что запланированные мероприятия в основном выполнены в установленные сроки.

Анализируя показатели эффективности программы, мы видим положительную динамику. Так, повысился процент выпускников, сдавших единый государственный экзамен, от общего числа участников, с 89,2% до 99,8%.На протяжении последних трех лет по результатам ЕГЭ в краевом рейтинге Шпаковский район входит в десятку лучших территорий края. Средний балл участников единого государственного экзамена по русскому языку по району составляет 66,87 балла (64 - 2012 году, 61,4 - 2011г), что на 2 балла выше краевого показателя и 2, 5 - российского.

Средний балл по математике по району в 2013 году составил 52,5 балла (2012г. - 49,2 балла, 2011г - 50,1), что на 0,2 балла больше краевого показателя и на 3,8 балла больше общероссийского. Целенаправленная работа педагогов района и усердие самих выпускников позволила добиться данных результатов.

В районе увеличился процент образовательных учреждений, ведущих инновационную деятельность,  с 35% в 2011 году до 92% в 2013 году.

Одной из важнейших задач развития муниципальной образовательной  системы является создание полноценной современной образовательной среды. Реализация этой задачи даёт возможность повысить качество образования и конкурентоспособность школьников района при поступлении в средние и высшие профессиональные учебные заведения, решить проблему организации в школе личностно ориентированной системы подготовки школьников и формирования у них мотивации к  труду.

Одним из основных требований времени является информатизация образовательного процесса. Компьютерный парк общеобразовательных учреждений составляет 1096 компьютеров. В 24 школах района имеется 28 компьютерных классов. Материально-техническое оснащение компьютерных классов в целом соответствует требованиями: 100% подключение к сети «Интернет», 100% кабинетов имеют локальную сеть, все кабинеты оснащены принтерами, 75% кабинетов – проекторами, 30% - кондиционерами, 11% - интерактивными досками. На всех компьютерах установлены лицензионные программы, за счет средств программы обновляется антивирус Касперский.

В 2011 году в Шпаковском районе создан дистанционный Центр на базе Лицея №2. Создание данного Центра позволило организовать дистанционное обучение детей-инвалидов (16 человек). Наличие данного Центра позволило в районе осуществлять сетевое взаимодействие. В настоящее время через дистанционный центр учащиеся основной школы №21 и Начальной школы - детский сад №22 изучают английский язык с квалифицированными преподавателями. За три года увеличился процент общеобразовательных учреждений, включенных в систему дистанционного обучения, с 87% до 100%. Увеличился также процент обучающихся из числа детей с ограниченными возможностями здоровья, интегрированных в массовую школу с 81 % до 94%.

В рамках Комплекса мер по модернизации системы общего образования общеобразовательные учреждения Шпаковского муниципального района в 2012 году получили: АРМы для учителей 1 классов в количестве 60 штук и один комплект робототехники.

Было приобретено учебно-лабораторное оборудование: 19 кабинетов химии, 17 - физики, 10 – географии, 13  биологии и 29 кабинетов для начальных классов,

В целях социальной защиты и поддержки творческих и успешно обучающихся детей, стимулирования учебных и творческих достижений учащихся образовательных учреждений района из социально-незащищенных семей, а также из семей, временно находящихся в трудной жизненной ситуации, на основании распоряжения администрации Шпаковского муниципального района Ставропольского  от 09 декабря 2011 года №313-р ежегодно за счет программных средств осуществляются выплаты стипендий учащимся Шпаковского района.

Наиболее эффективной формой работы по выявлению, развитию и поддержке одаренных детей является олимпиадное движение. Ежегодно увеличивается количество участников олимпиадного движения, а также количество победителей и призеров.В 2013 году по результатам краевого этапа Всероссийской олимпиады Шпаковский район в краевом рейтинге занимает пятое место. 

За истекшие три года 44 победителя районного этапа всероссийской олимпиады школьников стали победителями и призерами краевого этапа олимпиады, 13 ребят представляли Ставропольский край на олимпиаде в России, четверо стали призерами всероссийского этапа олимпиады. Пересадин Илья, выпускник МКОУ СОШ №3 два года подряд 2012 и 2013 являлся призером заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по информатике.

Учащиеся школ района являются активными участниками многопредметной олимпиады «Интеллект».

          Выявление, развитие и поддержка одаренных детей в районе осуществляется через систему конкурсов, конференций, соревнований, фестивалей и других мероприятий, финансируемых за счет средств программы развития. Я хочу с гордостью отметить, что в Шпаковском районе очень много талантливых ребят. Приведу только некоторые примеры побед наших ребят: 1-е место в краевом слете УПБ в 2013 году, победители Всероссийской олимпиады «Созвездие», победители Всероссийского марафона учеников-занковцев, Всероссийских соревнований по радиопеленгации, победители и призеры  Всероссийской олимпиады по школьному краеведению, Всероссийской конференции  туристско-краеведческого движения «Отечество», Всероссийской конференции «Первые шаги в науку – юг».

И этот список еще можно долго продолжать.

В рамках реализации программы развития нам удалось увеличить процент детей, занятых в системе дополнительного образования с 78% в 2011 году до 85% в 2013 году. Все это поспособствовало заметному снижению процента детей, состоящих на всех видах профилактического учета, с 1,2 процентов до 0,8.

В рамках развития патриотического воспитания подрастающего поколения в образовательных учреждениях созданы школьные музеи. Ежегодно совместно с советом ветеранов Шпаковского района проводится конкурс школьных музеев. Традиционными стали игра «Зарница», «Школа безопасности», военно-спортивный турнир «Доблесть», военно-полевые сборы десятиклассников.

В целях формирования в обществе социальной и гражданской значимости профессии педагога как носителя ценностей и общественных установок, стимулирования профессионального педагогического творчества, выявления и распространения образцов инновационной педагогической деятельности в районе ежегодно проводятся конкурсы педагогического мастерства Учитель года, Воспитатель года, Лучший учитель ОБЖ, Сердце отдаю детям, Воспитать человека, Новому поколению – нового учителя и многие другие. Педагоги нашего района показывают высокий уровень подготовки и квалификации.

Минувший учебный год запомнился множеством профессиональных конкурсов, и наши педагоги добились замечательных результатов – это:

 Мамцева Галина Николаевна, директор  Средней  школы №15, победитель Северо-Кавказского этапа Всероссийского конкурса «Успех» и получившая звание «Женщина России – 2013»;

Ёда Евгения Федоровна, учитель истории школы №11 - победитель конкурса на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование», победитель краевого этапа и призер Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»;

Фролова Галина Дмитриевна, учитель изобразительного искусства, мировой художественной культуры, основ религиозной культуры и светской этики Средней  школы №15 - победитель конкурса на получение денежного поощрения за высокие достижения в педагогической деятельности в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»; заняла 1 место в краевом этапе Всероссийского педагогического конкурса «За нравственный подвиг учителя  в номинации «Лучшее педагогическое исследование года»

Козырев Александр Александрович, преподаватель-организатор ОБЖ средней школы №1,  занял 2 место в краевом конкурсе «Лучший учитель ОБЖ»;

Баршакова Татьяна Викторовна, заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 8, победитель Всероссийского конкурса «Мудрая сова» в номинации ученическое самоуправление;

Прокофьева Маргарита Борисовна, учитель русского языка и литературы лицея №2 заняла 2 место в краевом конкурсе «Воспитать человека»;

Константинова Ирина Владимировна, музыкальный руководитель детского сада №30 заняла 1 место и получила серебряный сертификат во Всероссийском конкурсе среди музыкальных работников.

В целях повышения качества преподавания и уровня педагогов района из федерального бюджета были выделены средства на повышение квалификации педагогических работников в рамках модернизации системы общего образования в Ставропольском крае. В настоящее время свыше 80% педагогов прошли соответствующие курсы, в том числе и подготовку по оказанию неотложной медицинской и психологической помощи при несчастных случаях и детском травматизме.

Уважаемые коллеги! Нет ценности выше и цели значимее, чем здоровье и обеспечение безопасности детей. Здоровье ребенка - это один из самых сложных и трудно решаемых вопросов в системе образования. И, конечно, следует сказать об организации школьного питания. На сегодняшний день общий охват школьников питанием составляет __%, из них горячим питанием - __%. В целях улучшения качества питания детей и увеличения общего охвата питанием в2011-2012 учебном году в двух школах района (СОШ №4 и 13) проведены ремонтные работы пищеблоков для установки нового технологического оборудования на общую сумму 2 181 960 рублей из краевого и местного бюджетов. Был сделан капитальный ремонт пищеблоков пяти детских садов (№5, №7, №13, №16, №20) на сумму 1 409 845 рублей. В 2013 году ремонты пищеблоков образовательных учреждений были продолжены. Пищеблоки отремонтированы в девяти дошкольных и семи общеобразовательных учреждениях. На эти цели из местного бюджета выделено более 7 миллионов  рублей, приобретено современное технологическое оборудование на сумму более 8 миллионов  рублей, из них 8 миллионов из краевого бюджета и 809 тысяч – местного бюджета.

С целью повышения совершенствования и расширения форм и методов работы по пропаганде здорового образа жизни и профилактике асоциального поведения детей в Шпаковском районе традиционно проводится конкурс «Школа – территория здоровья». Учащиеся района принимают участие в акции «Спорт – против наркотиков», «Я выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам».

В рамках реализации локального проекта «Шпаковский район – территория без наркотиков» на базе детского оздоровительно-образовательного центра «Солнечный» традиционно проводится профильная смена «Мы выбираем жизнь!».

В районе третий год подряд совместно  со здравоохранением проводится добровольное тестирование школьников с целью выявления детей, склонных к употреблению психоактивных веществ.

Ежегодно в Шпаковском районе проводится спартакиада школьников, соревнования по общефизической подготовке допризывной молодежи, первенство района по легкой атлетике, веселые старты, кросс «Золотая осень» и другие мероприятия, способствующие физическому развитию детей.

В целях пропаганды безопасного движения на дорогах, профилактике детского дорожного травматизма в районе проводится конкурс «Законы дорог уважай», победители районного конкурса достойно представляют наш район на краевом этапе и входят в пятерку сильнейших команд края.

За счет средств программы удалось улучшить существующую материально-техническую  базу образовательных учреждений. В дошкольные образовательные учреждения приобретена детская ростовая мебель, произведена замена ростовой мебели для школьников. Отремонтированы пирсы в лагере «Солнечный».

Произведен ремонт рекреаций начальной школы №24. С целью обеспечения требований к санитарно-бытовым условиям осуществлен ремонт в СОШ №15.

Софинансирование расходов на модернизацию муниципальных систем образования Ставропольского края на проведение капитального ремонта зданий образовательных организаций, в том числе СОШ №3, 6, 9, ООШ №21, составило 5317,4 тыс. рублей.

В целом на подготовку образовательных учреждений к новому учебному году в 2013 году было израсходовано 6954,85 тыс. рублей из средств программы развития. Благодаря проведенным мероприятиям все учреждения образования были признаны межведомственной комиссией готовыми к началу учебного года.

         

          В целях обеспечения государственных гарантий доступности дошкольного образования за счет программных мероприятий удалось за счет перепрофилирования помещений увеличить количество мест в дошкольных образовательных учреждениях на 752ребенка.

          Подводя итоги, хочу отметить, что благодаря реализации Программы развития удалось решить ряд системных вопросов, задачи, поставленные на трехлетний период, были решены. Однако, государство и современное общество ставит перед системой образования новые задачи - это:

- повышение доступности дошкольного образования;

- обновление и повышение качества общего образования;

- совершенствование инфраструктуры образовательных учреждений;

- дальнейшая информатизация и повышение информационной открытости образовательной среды;

- переход на электронный документооборот, обеспечивающий снижение административной нагрузки на образовательные учреждения;

- совершенствование механизмов системы поиска и поддержки одаренных детей;

- патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи;

- сохранение и укрепление здоровья детей;

- поднятие престижа педагогической профессии и совершенствование педагогического корпуса.

Безусловно данные системные задачи можно решать только программными методами.

В заключение своего выступления я еще раз хочу озвучить всем известную истину «Дети – это наше будущее». И чем лучшие условия мы создадим для их развития, тем больший эффект, в том числе и экономический, мы получим. Понимая это, государственная политика России направлена на многомиллиардные инвестиции в систему образования.

В своих выступлениях Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин сказал:  «От того, как мы воспитываем нашу молодежь, зависит то, сможет ли Россия сберечь и преумножить саму себя. Сможет ли она быть современной, перспективной, эффективно развивающейся, но в тоже время сможет ли не растерять себя как нацию…».